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對話江老師:上海復啟學商營全面升級

2019-08-28 14:58:59 復啟教育


江老師:復啟教育資深課程總監,也是復啟學商營隊主要設計者之一
 
Q:新版學商營有哪些課程板塊?又有些什么特點呢?

A:在學商營這個營隊中,我們的目標就是要幫助孩子全面提升自己的學習力。全面提升孩子的學習力,我們認為一定會包括這樣幾個方面——學習動力、學習毅力、學習能力,學會應用、學會創造。所以學商營課程也會從這幾個方面來設置。
 
 上海復啟學商營
 
在學習動力這個板塊,對于孩子來說除了知道怎么去學,要學什么之外,知道自己為什么要學是更重要的步驟,所以在這個板塊中最重要的目標是幫助孩子去明確學習的意義,知道自己為什么要學,從而激發他們的內驅力形成自發的學習。

在板塊中,會設置夢想板這樣一個課程,引導孩子去挖掘并且繪制出自己十年、二十年后的夢想,并且用一個非常特別的方式,讓孩子去體驗堅持夢想的艱辛,從而去激發他們用夢想引領自己現在的學習行動和生活。
 
同時,我們的營隊會在復旦大學的校園里面展開,復旦大學作為一所百年的名校,本身對孩子具備極強的吸引力,營隊中也會特別設置一些校園內的定向任務,讓孩子們從不同的角度了解復旦大學,激發他們的名校夢。
 
在學習能力這個板塊,會帶領孩子學習高效的學習工具和思維工具。也是今年課程重點重點升級的板塊。在課程設置中我們會有思維導圖、高效記憶、思維結構、思維工具、閱讀、寫作等方面工具和方法的學習安排。
 
 上海復啟學商營
 
在整體課程板塊中我們最強調的核心要點是讓孩子有思考的學習,并找到最適合自己的學習方法。所以今年特別增加了很多思維力訓練和提升的課程。我們不僅僅關注教給孩子方法,更要讓孩子通過實踐和練習找到最適合自己的方法,并在自己日常的學習場景中,真正運用到這些方法,產生實實在在的幫助。
 
在學習毅力這個板塊,孩子主要會學習到一些時間管理工具、目標管理原則和專注力提升工具等,幫助他們提升學習的效率和專注力。
 
在學以致用這個板塊,每個學習工具方法的學習都會配合一些實踐案例來做練習,這些案例都會結合孩子的日常生活和學習,所以通過學習、練習和老師的反饋,孩子能夠做到學了就會用。
 
 上海復啟學商營
 
在學會創造的板塊,在營隊中除了很充實的學習之外,還會設置很多團隊任務的挑戰以及一些外出參訪的活動,在這些活動里面,孩子的團隊協作能力、人際溝通能力、分享表達能力、領導力等等都會得到提升。
 
配合這些課程板塊,我們邀請了專業的師資團隊為孩子授課,在專業之余,也對課程的體驗感提出了很高的要求,所以課程不僅僅是有用的,也一定會是有趣的。

每個學員小組都會配備有優秀的黑衣人教練,他們會全程陪伴和引導孩子。同時也會設置特別的環節,讓這些教練有機會為孩子們分享自己的學習經歷和生活經驗,這個環節也一直是讓學員們印象最深刻的環節之一,很多孩子在聽了教練的故事之后,很受觸動,我們也相信這些優秀榜樣帶給孩子們的影響力一定是巨大的。
 
 上海復啟學商營
 
Q:新版學商初階營和高階營的不同點在哪里?

A:在營隊升級之后,學商營不僅僅是分初階和高階,按照孩子的年級階段和不同年齡段的認知水平,學商營細分為三個營隊,學商初階A班針對4-6年級的學生,初階B班針對7-10學生和高階營針對7-12年級的學生,推薦參加過初階營的學員來參加高階營。
 
1、根據學習需求,課程設置的不同:初階A班和B班的課程設置基本相同,B班會比A班增加寫作文的內容;高階營增加作文、閱讀的內容,包括也增加了目標管理和精力管理。
 
 上海復啟學商營
 
2、根據認知能力,課程側重點和難度不同:以思維導圖的課程為例,初階營的側重點會在于繪制的技法和規范以及思維的發散和啟發,高階營則更加注重分類、邏輯以及清晰思路的呈現,兩者的側重點和難度是不一樣的,對孩子思維能力、認知能力的要求也是不同的。同樣,在高效記憶、思維力、時間管理等等課程中,初階和高階的要求也會不盡相同,高階的學習難度以及在具體學科學習關聯度,都會根據孩子不同年級階段的實際情況和學習需求,比初階會更上一層樓。
 
3、根據應用需求,實踐練習內容不同:還是以思維導圖為例,初階營側重生活化的應用,比如制作生活中的出行清單,閱讀筆記、日程安排等等;而高階營更注重學習中的應用,比如制定學習計劃、學習項目管理、學科章節整理等等。初階注重生活和習慣,高階注重學習和具體學科。
 
 上海復啟學商營
 
Q:家長們很關心的一點就是孩子們的安全問題,能給我們簡單介紹一下復啟教育營隊的管理嗎?

A:1、吃:營隊在復旦大學開展,午餐和晚餐都會在復旦大學的學生食堂內用餐,保證食品的衛生安全。同時與孩子一起用餐的是復旦大學的老師和學生們,這對他們而言也是一次特別的大學生活體驗。

2、穿:營隊會發放統一的營隊服裝,方便管理。同時為了培養孩子獨立自主的能力,我們也會給孩子下發洗衣液,提醒他們在營隊中學會清洗自己的衣服,處理自己的內務。

3、住:營隊住宿在復旦校園內的賓館,與上課地點位于同一棟樓,方便安全。

4、行:營隊活動大多在復旦校園內展開,涉及外出活動的,會以小組形式活動,由教練和志愿者全程陪同。

5、人員配置:營隊配備有大小營長(全權負責營隊事務)、項目經理(管理學員的衣食住行)、記者(捕捉孩子的精彩瞬間,在家長群中發布課程照片)、教練(全程陪伴和引導孩子的
學習和生活)、課程助理(協助導師進行課程),工作人員認真負責,保障孩子的安全和營隊體驗。
 

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