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復啟教育為大學生們解讀什么是領導力

2019-08-28 09:30:55 復啟教育


如何塑造大學生的領導力,我們首先要理解什么是領導力,只有理解了什么是領導力我們才能夠充分理解什么是大學生的領導力。關于領導力力的含義首先我們要知道什么是領導,領導活動是令無數個體著迷的現象,古今中外涌現出無數的杰出領導者,綜合國內外學者的領導的定義,我們可以看出領導具有以下幾個個性的特征:

(1) 領導是領導者對被領導者施加影響的過程

(2) 領導者必須掌控足夠的資源和能力才能對被領導者施加影響

(3) 被領導者只有在認為領導者施加的影響是必須的合法的

(4) 領導是實現組織目標的過程

(5) 領導過程,領導活動,或者領導行為都是在一定情景中展開進行的
    
由以上幾個特征我們可以得出領導的定義:領導是領導者在特定的情景中吸引和影響被領導者與利益相關者并持續實現群體和組織目標的過程。
 
 復啟教育
 
領導與領導力的區別主要表現在以下幾個方面:

(1)屬性不同,領導是一種過程而領導力是一種能力或者說是一種能力體系。

(2)內涵不同,領導關注的是領導者與被領導者之間的互動過程而領導力關注的是領導者的能力。

(3)涉及的范圍不同,領導涉及領導過程,領導行為,領導能力
 
與領導相比領導力沒有特定的專門的定義,但是我們可以總結出領導力的幾個特征:

(1) 領導與領導力是緊密相關的,領導力是領導過程中形成的并服務于領導的一種能力

(2) 領導力不同于領導,領導力是領導過程中形成的一種能力,而領導只是一個過程

(3) 外延不同

(4) 領導力是一種重要的資源和核心競爭力
 
    復啟教育
 
由此我們可以的得出領導力的含義:領導力是領導者在特定的情景中吸引和影響被領導者與利益相關者并持續實現群體或者組織目標的能力。
    
領導力是決定領導者行為的內在力量,是實現群體或者組織目標,確保領導者過程舒暢運行的能力,領導者必須要具備是個方面的能力或者素質即:成就,韌性,洞察力,主動性,自信心,責任感,協調能力,寬容,影響力和社交能力從此我們可以得出領導力的幾種特性:自信,決策力,正直和社交能力。
 
    復啟教育
 
大學生領導力具有以下的幾個特征:

(1) 大學生領導力是大學生的綜合表現之一

(2) 大學生領導力對大學生本人來說有著重要的價值意義

(3) 大學生領導力是大學生自身的一種寶貴資源

(4) 大學生領導力的大學生本身的一種競爭優勢

(5) 大學生領導力的培養是未來社會對大學生的要求


 復啟教育
 
領導力是人類重要的和興競爭力之一,在現代信息快速發展的時代,領導者如何把握組織的發展方向,制定最優的發展戰略,實現組織利益的最大化將決定組織的命運和組織的長遠發展利益,因此,有效提升領導者的領導力就成為組織最重要的戰略選擇。
 
 

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