大自然是最有趣的老師，

她的教益無窮無盡。

大自然是最棒的天然游樂場，

尊重大自然，

感受大自然千姿百態、變化萬千的神秘美好，

讓孩子更有靈性與智慧。

一條蜿蜒的溪流流過，小魚在里面歡快的游動，螃蟹在石縫里等著長大……夏天，溪水清澈，緩緩地流著，映襯著兩岸的綠，讓這個長壽之鄉靈動而幽靜。溪邊的鳳棲山，百年古樹掩藏著千年古寺，石梯蜿蜒，伸向遠方。孩子們在水中嬉戲，在山中穿梭，野趣橫生，享受大自然的饋贈與激情，這里將給孩子們的快樂童年留下深深的印跡。

野趣夏令營全新升級，山中項目精彩紛呈，水中嬉戲酣暢淋漓，戶外覓食心花怒放，收獲滿載而歸，讓參加夏令營的孩子們更加陽光、自信、更有創造力！

久聞城市喧囂，忘記夏蟬鳴叫；

久在教室學習，忘記山水美好；

久見科技變革，忘記野外生存之道。

山中趣野——精彩紛呈

本次“野趣夏令營”的所有項目之地，均由地質專家對周邊環境進行地質分析，并由大本營專業戶外教練親自查驗，集合穿越、攀巖、樹上行走、搭建庇護所等體驗度極高的項目有機地結合起來，給孩子“講述”一個山中生存的原始故事，啟發孩子們開展“無痕山野”計劃，讓保護環境成為孩子們的自覺行動，精彩紛呈，趣味無限！

1、叢林穿越：

設計理念：安全、科學、理智、團隊、環保。

設計目的：鍛煉體能，穩定心理素質，建立道德水準，提升孩子的互助精神。

2、無路攀巖（預備項目）：

設計理念：天人合一。

設計目的：增加手、腳、眼睛的協調能力和堅韌不拔的意志力。

3、樹上行走：

設計理念：挑戰自己。

設計目的：保持身體平衡，完成各種技巧動作。

4、建庇護棚（預備項目）：

設計理念：團隊合作。

設計目的：一個團隊就是一個家，大家必須團隊協作，才能達到心靈和身體休息的目的。

5、攀樹：

以大喬木為載體，借助攀登器材，在專業老師的指導下，使攀爬者通過身體與繩索之間的調整，完成上升、下移、旋轉等動作。最終，人可以在大樹間自由穿梭、飛檐走壁，簡單安全，有趣環保。

夏令營營地旁的迷人小溪，溪水被太陽照得波光粼粼，水面一閃一閃，像是點綴著一顆顆星星，小魚、小蝦和小蟹在里面是那樣的開心，夏令營里的孩子，都想變成一條小魚，和它們一起玩。

水中趣嗨——酣暢淋漓

1、激情漂流：

設計理念：奮勇前行。

設計目的：在尖叫聲中釋放天性，點燃奮勇向前的激情。

2、溜索橫渡：

設計理念：克服心理障礙。

設計目的：“嗖”地一下溜過去，嘗試象小鳥一樣飛翔，克服內心恐懼完成溜索后，心情愉悅無語言表。

3、溯溪戲水：

設計理念：探索未知。

設計目的：溯溪的時候，前面的困難和驚喜都是未知的，吸引孩子們去探索上游未知的東西，在清澈的小溪里，盡情戲水。

營中趣學——收獲滿滿

01收獲之——野外取水 

在徒步穿越活動中，如遇到缺水，孩子們會三種取水方法。

1、挖掘地下水--‘布條虹吸過濾法’

2、凈化地面水--‘七層沙炭過濾法’

3、提取飲用水--‘煮鍋燒水蒸餾法’

02收獲之——鉆木取火 

以后在戶外，不怕沒火用了，烤制食物、照明、取暖等都不用愁了。

03收獲之——戶外覓食 

教練們準備了最簡單易學又干凈衛生的覓食方法，孩子們回家也可以如法炮制，給家人們準備美味大餐。

04收獲之——戶外繩結 

“繩結”是戶外運動愛好者必須掌握的基本技術之一，攀巖、攀樹、溜索、速降等都要用到。生活中也常用，孩子們學了后，系鞋帶的方法都會很多種結法了。

05收獲之——包扎救援

戶外救援的知識和方法涉及很廣，我們在夏令營里教會孩子如何處理摔倒后該怎樣救護、消毒包扎的方法、擔架制作和運送傷員、溺水救援、心肺復蘇等方法，孩子們以后在保護自己方面的能力將大大提升。

06收獲之——團隊精神 

認識團隊的作用，增進對集體的參與意識和責任心，樹立相互配合，相互幫助的團隊精神。激發想象力與創造性，學習欣賞別人，學會關心他人，增強表達能力和溝通能力。

07收獲之——自己的事情自己做 

夏令營是集體生活，孩子們的日常生活為軍事化管理，非常有規律，必須學會整理內務（包括著裝、床鋪整理、洗漱、內衣襪子清洗等事務），自己的事情自己做。每天評優，讓孩子們做得更有趣。

08收獲之——肯定與喜悅 

孩子們趣味投入夏令營，得到了老師教練的肯定，自信滿滿，喜悅而歸。

主教練介紹：

劉濤（考拉哥哥）

1、成長快樂大本營專業戶外教練

2、國家職業資格攀巖初級社會體育指導員

3、成長快樂大本營專業攀樹教練

4、紅十字救護員

5、中國登山協會初級營地的指導員

6、國家幼兒體適能中級教練

大學主修戶外運動專業，并且熱愛教育事業，在實習時毅然選擇青少年戶外教育行業。五年的青少年戶外教育經驗，始終堅持一個信念“辦法總比困難多”，希望陪伴引導青少年朋友在遇到困難時能多維度地思考和解決問題。