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10天TOP10冒險(xiǎn)營(yíng)(9-14歲)(沈陽(yáng))“戶(hù)外探索”

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報(bào)名費(fèi)用0元/人
  • 拓展
  • 野外生存
  • 素質(zhì)拓展
  • 戶(hù)外
適合對(duì)象:
9-14歲中小學(xué)生
課程天數(shù):
10天
活動(dòng)營(yíng)地:
沈陽(yáng)
課程特色:
  • 豐富孩子的精神世界
  • 以培養(yǎng)合作精神及個(gè)人責(zé)任為目標(biāo)
  • 提供青少年獨(dú)立挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)
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人評(píng)價(jià)

限時(shí)優(yōu)惠Discount

此課程已下架,不再接受咨詢(xún)報(bào)名,家長(zhǎng)可以另選其他課程。

課程特色Special

TOP10勵(lì)志特訓(xùn)營(yíng)是針對(duì)當(dāng)下孩子缺乏生活技巧、戶(hù)外求生技能、自我動(dòng)手、動(dòng)腦能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等一系列問(wèn)題開(kāi)發(fā)的一款實(shí)踐式的夏令營(yíng)活動(dòng),用實(shí)踐行動(dòng)來(lái)提高孩子的生活技能,用活動(dòng)來(lái)豐富孩子的精神世界。TOP勵(lì)志特訓(xùn)營(yíng)補(bǔ)充了學(xué)校和家庭教育的不足,提供青少年獨(dú)立挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。以培養(yǎng)合作精神及個(gè)人責(zé)任為目標(biāo),通過(guò)體驗(yàn)式教學(xué)形式,發(fā)人深省的拓展活動(dòng)和難忘的探險(xiǎn)旅程,為營(yíng)員們留下珍貴的人生體驗(yàn)。 

Top10特訓(xùn)營(yíng)是一個(gè)根據(jù)以孩子自我實(shí)踐活動(dòng)為中心的新式活動(dòng)體系。既包含了戶(hù)外拓展活動(dòng),也吸取了歐美夏令營(yíng)的精華。讓孩子擁有發(fā)揮的空間,實(shí)踐能力的空間。每一天的課程上午開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng),下午就是一個(gè)全新特色的開(kāi)始,以完成各種不同任務(wù)的形式來(lái)開(kāi)啟孩子的激情、挑戰(zhàn)、創(chuàng)新;在任務(wù)的過(guò)程中教練的跟隨知識(shí)為了保證孩子的安全,至于過(guò)程的操作,全由孩子動(dòng)腦動(dòng)手自己發(fā)揮,讓孩子體驗(yàn)自己動(dòng)腦后得到的成就感(失敗后的總結(jié));挖掘出孩子的領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì),提升實(shí)際的領(lǐng)導(dǎo)能力、執(zhí)行能力;挖掘出團(tuán)隊(duì)管理能力和合作精神;能使孩子戰(zhàn)勝恐懼、挑戰(zhàn)自我、超越自我。 


奧德曼西式夏令營(yíng)是安全透明的: 

1、活動(dòng)全程配備專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療人員,以便即時(shí)的處理突發(fā)的醫(yī)務(wù)情況(如運(yùn)動(dòng)中的跌,摔,碰,撞等),并且全程都有專(zhuān)業(yè)的教練員陪同。 

2、每一天我們會(huì)把孩子的活動(dòng)情況通過(guò)照片,視頻等方式上傳到官網(wǎng),家長(zhǎng)可以實(shí)時(shí)的關(guān)注孩子在夏令營(yíng)的活動(dòng)情況。 

3、每一天晚上帶隊(duì)的導(dǎo)師會(huì)通過(guò)短信或電話方式主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子這一天的表現(xiàn)情況。 

4、夏令營(yíng)結(jié)束,帶隊(duì)老師會(huì)給家長(zhǎng)一份書(shū)面的關(guān)于孩子在夏令營(yíng)的表現(xiàn)評(píng)估報(bào)告,其中包括孩子在每一天的成長(zhǎng)變化,表現(xiàn)總結(jié),培養(yǎng)建議等,我們與您一起共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。 

5、如果孩子有什么特殊情況,我們會(huì)第一時(shí)間通知您,請(qǐng)您時(shí)刻保持電話暢通,您也隨時(shí)可以撥打帶隊(duì)老師的電話了解孩子的具體情況。 


奧德曼夏令營(yíng)是持續(xù)的(建立成長(zhǎng)檔案): 

1、短信服務(wù) 通過(guò)短信平臺(tái),為學(xué)員家庭提供包括性格培育與學(xué)習(xí)方法建議的,個(gè)性化短信支持。 

2、專(zhuān)家服務(wù) 培訓(xùn)師會(huì)通過(guò)電話服務(wù)方式,為學(xué)員家庭提供電話咨詢(xún)支持及定期電話訪問(wèn),共同塑造孩子的優(yōu)勢(shì)性格。 

3、我們會(huì)為參加過(guò)的小朋友們建立成長(zhǎng)檔案 其中包括最初對(duì)孩子的性格評(píng)定,以及活動(dòng)中孩子的表現(xiàn)情況,孩子出現(xiàn)的問(wèn)題以及我們的處理方式和意見(jiàn)與建議。我們會(huì)讓家長(zhǎng)們清楚的看到您孩子的成長(zhǎng)歷程,通過(guò)我們共同的努力,讓改變發(fā)生。

4、優(yōu)惠活動(dòng)結(jié)束后,免費(fèi)邀請(qǐng)學(xué)員家庭參加公益活動(dòng)。 


八大特色優(yōu)勢(shì)服務(wù): 

1、專(zhuān)業(yè):針對(duì)“性格、信念、習(xí)慣”為訓(xùn)練目標(biāo)的夏令營(yíng); 

2、科學(xué):每人都有獨(dú)立的訓(xùn)練指導(dǎo)計(jì)劃,真正做到“因材施教”; 

3、多元:包含了訓(xùn)練、旅游、拓展、后期輔助等; 

4、超值:奧德曼心理學(xué)專(zhuān)家后續(xù)跟蹤全程輔導(dǎo)成長(zhǎng)問(wèn)題; 

5、安全:醫(yī)護(hù)、心理人員全程跟隊(duì),夏令營(yíng)活動(dòng)三大安全評(píng)估體系; 

6、系統(tǒng):源自英國(guó)童軍概念,西式化先進(jìn)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、引導(dǎo)式訓(xùn)練; 

7、遠(yuǎn)程:家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)在奧德曼夏令營(yíng)官網(wǎng)可看到營(yíng)員當(dāng)天活動(dòng)照片; 

8、放心:營(yíng)員帶隊(duì)老師每天會(huì)以電話或者短信方式匯報(bào)營(yíng)員當(dāng)天活動(dòng)狀況; 


TOP10勵(lì)志特訓(xùn)營(yíng)必要性分析: 

TOP10勵(lì)志特訓(xùn)營(yíng)源自于英國(guó)童軍培訓(xùn)系統(tǒng),以戶(hù)外探索、求生技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作為主題。 TOP10勵(lì)志特訓(xùn)營(yíng)是針對(duì)當(dāng)下孩子缺乏生活技巧、戶(hù)外求生技能、自我動(dòng)手、動(dòng)腦能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等一系列問(wèn)題開(kāi)發(fā)的一款實(shí)踐式的夏令營(yíng)活動(dòng),用實(shí)踐行動(dòng)來(lái)提高孩子的生活技能,用活動(dòng)來(lái)豐富孩子的精神世界。TOP勵(lì)志特訓(xùn)營(yíng)補(bǔ)充了學(xué)校和家庭教育的不足,提供青少年獨(dú)立挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。以培養(yǎng)合作精神及個(gè)人責(zé)任為目標(biāo),通過(guò)體驗(yàn)式教學(xué)形式,發(fā)人深省的拓展活動(dòng)和難忘的探險(xiǎn)旅程,為營(yíng)員們留下珍貴的人生體驗(yàn)。


我們活動(dòng)構(gòu)成主要: 

每一天的活動(dòng)室根據(jù)戶(hù)外求生為孩子制定的,以完成各種不同任務(wù)的形式來(lái)開(kāi)啟孩子的激情、挑戰(zhàn)、創(chuàng)新;在任務(wù)的過(guò)程中教練的跟隨知識(shí)為了保證孩子的安 全,至于過(guò)程的操作,全由孩子動(dòng)腦動(dòng)手自己發(fā)揮,讓孩子體驗(yàn)自己動(dòng)腦后得到的成就感(失敗后的總結(jié)); 這種新穎的活動(dòng),更適合孩子的心意,孩子的收貨也更大,是一個(gè)全新的活動(dòng)體系。 


安全防護(hù): 

1、行業(yè)內(nèi)最高的師生配比1:5—7;全方位安全照顧; 

2、夏令營(yíng)實(shí)行全封閉管理、每期人設(shè)總教練1名、醫(yī)護(hù)人員1名、心理老師1名、生活老師1名、安全員1名、及輔 導(dǎo)員數(shù)名; 

3、營(yíng)員入營(yíng)前,我們將組織有關(guān)部門(mén)的人員對(duì)訓(xùn)練基地的消防、電力供排水系統(tǒng),以及各種生活設(shè)施 進(jìn)行安全檢查,以確保設(shè)備正常運(yùn)行,消除不安全隱患; 

4、夏令營(yíng)基地實(shí)行24小時(shí)的安全保衛(wèi)工作,既防止外人惡意闖入及避免營(yíng)員無(wú)故外出; 

5、營(yíng)員就寢或休息時(shí),宿舍區(qū)將派有生活老師輪流職守,保證營(yíng)員的休息及安全; 

6、夏令營(yíng)活動(dòng)期間,學(xué)校將密切關(guān)注天氣變化情況,檢查營(yíng)員身體狀況,爭(zhēng)取做到萬(wàn)無(wú)一失; 

7、夏令營(yíng)行業(yè)內(nèi)首家運(yùn)用GPS定位儀的機(jī)構(gòu)。 


服務(wù)標(biāo)準(zhǔn): 

1、餐飲:營(yíng)養(yǎng)盤(pán)餐,單獨(dú)烹飪,早中晚三餐,保證每位小營(yíng)員飲食的營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生。 

2、住宿:24小時(shí)熱水、空調(diào)、彩電、獨(dú)立衛(wèi)生間,半封閉管理男女分房; 

3、交通:正規(guī)協(xié)議,旅游公司提供專(zhuān)業(yè)旅游大巴,和駕齡10年以上經(jīng)驗(yàn)豐富的老司機(jī)全程護(hù)送; 

4、醫(yī)務(wù):專(zhuān)業(yè)醫(yī)護(hù)人員,提供全程醫(yī)務(wù)跟蹤服務(wù);選擇就近醫(yī)生作為突發(fā)事件的幫助醫(yī)院; 

5、保險(xiǎn):夏令營(yíng)活動(dòng)中,我們將為每位營(yíng)員購(gòu)買(mǎi)100000元意外傷害保險(xiǎn)(保監(jiān)會(huì)最高保額); 


超值贈(zèng)送: 

1、營(yíng)員報(bào)名獲贈(zèng)奧德曼精美紀(jì)念營(yíng)服套裝兩套。 

2、營(yíng)期結(jié)束時(shí)獲贈(zèng)精美紀(jì)念證書(shū)一份。 



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課程安排Schedule

第 1 天 啟航 

【上午】 

抵達(dá)基地、認(rèn)識(shí)導(dǎo)師、分組建設(shè)、安排宿舍、整理內(nèi)務(wù)

【下午】 

營(yíng)規(guī)學(xué)習(xí):遵守紀(jì)律、生活自理培養(yǎng)、時(shí)間觀念 

【晚上】 

鍛煉表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力  總結(jié)、寫(xiě)日記、分享收獲 

第 2 天 野外求生篇-自救術(shù) 

晨練:練習(xí)營(yíng)地主題曲 

【上午】 

急救知識(shí):(戶(hù)外模擬)  急救裝備:  輕微擦傷以及割傷的傷口清理及簡(jiǎn)單的包扎方法  止血方法:  水泡、刺傷、輕微燒傷及燙傷的處理方法  扭傷及抽筋的認(rèn)知及處理方法  中暑、熱衰竭及體溫過(guò)低的認(rèn)知及處理方法 

【下午】 

燃燒之物理及化學(xué)原理:燃燒三角關(guān)系、燃燒特性、三重基本滅火原理、煙之特性;  防火知識(shí):滅火筒及其用途、拯救實(shí)習(xí)、模擬實(shí)習(xí);  指北針與地圖的使用:  1、地圖認(rèn)識(shí)  2、比例及間距  3、坐標(biāo)系統(tǒng)  4、指北針、方向及北的認(rèn)識(shí)  5、等高線及地勢(shì)  6、地圖及指南針運(yùn)用  7、太陽(yáng)辨別方向  8、利用自然辨別方向  鍛煉思維能力、應(yīng)變能力、觀察能力 

【晚上】 

才藝表演、展示自我、主動(dòng)溝通  收獲友誼、快樂(lè)分享  總結(jié)、寫(xiě)日記、分享收獲 

第 3 天 野外烹飪篇-自然生火、烹飪術(shù) 

晨練:防身術(shù) 

【上午】 

水源獲取技巧和過(guò)濾方法:  安全意識(shí)、健康常識(shí)、科學(xué)方法  創(chuàng)新思維、動(dòng)手能力、實(shí)踐能力 

【下午】 

正確使用折刀  利用天然材料制作餐具  用不超過(guò)10支火柴及天然物品生火  用原野烹飪方法烹調(diào)食物 

【晚上】 

對(duì)生命狀態(tài)的感知  不同的藝術(shù)方式表達(dá)自己  發(fā)展更通透的認(rèn)知功能  總結(jié)、寫(xiě)日記、分享收獲 

第 4 天 繩結(jié)與狩獵術(shù) 

晨練:晨跑 

【上午】 

射擊與射箭術(shù):  認(rèn)識(shí)弓及箭之各部分名稱(chēng)  認(rèn)識(shí)正確裝拆及保養(yǎng)弓、箭及弦  認(rèn)識(shí)射箭之安全守則  正確示范射箭的基本姿勢(shì),如企立、推弓、拉弦、瞄準(zhǔn)、放箭及完成  認(rèn)識(shí)熱身及緩和運(yùn)動(dòng)  認(rèn)識(shí)射箭比賽規(guī)則  認(rèn)識(shí)計(jì)分制度及升級(jí)制度 

【下午】 

無(wú)繩結(jié)、雙8字結(jié)(Figure-8)、平結(jié)(Square knot)  布林結(jié)(Bowline)、雙漁人結(jié)(Double fisherman’s)  水結(jié)(Water knot)、單環(huán)結(jié)(Girth hitch)  單結(jié)(Overhand knot)、雙套結(jié)(Clove hitch) 

【晚上】 

野外生存技巧、險(xiǎn)境救命食物、戶(hù)外強(qiáng)身運(yùn)動(dòng)三個(gè)主題  上百種簡(jiǎn)潔而有效的生存技能  利用圖文結(jié)合地方式生動(dòng)展現(xiàn),教會(huì)孩子面對(duì)困境時(shí)保持從容鎮(zhèn)靜,運(yùn)用技巧和智慧進(jìn)行自救。  總結(jié)、寫(xiě)日記、分享收獲 

第 5 天 河流與船藝術(shù) 

晨練:C哩C哩舞 

【上午】 

游泳圈的秘密:  團(tuán)隊(duì)的展示來(lái)了  如何協(xié)作在泳池中展現(xiàn)你們的風(fēng)采。  看你們的智慧嘍 

【下午】 

兩個(gè)小組分別豎坐兩排,中間放置一個(gè)瓶子,最后一人聽(tīng)從教練的指令,是否搶瓶子。除了說(shuō)話,可以使用任何方式把指令傳遞給第一個(gè)人,指令正確取到瓶子。  搶灘登陸:我們是一支盟軍的特種兵分隊(duì),肩負(fù)著重要的任務(wù),一條被濃硫酸嚴(yán)重污染的河流擋住了我們的去路,天色漸漸已晚,不可預(yù)知的危險(xiǎn)也已漸漸迫近,危急中我們只找到了墊子幾塊,我們團(tuán)隊(duì)是否能成功走出險(xiǎn)境? 

【晚上】 

如何在野外收集材料進(jìn)行生火  懂得可燃物區(qū)分方法  利用野外環(huán)境進(jìn)行生火  正確使用潛在危險(xiǎn)工具  保持營(yíng)地衛(wèi)生清潔的方法和措施  少數(shù)民族文化  總結(jié)、寫(xiě)日記、分享收獲 

第 6 天 自然觀察篇天文地理露營(yíng)術(shù)

晨練:洗衣舞  

【上午】 

身體協(xié)調(diào)能力  快樂(lè)積極的心態(tài)  水火箭:  質(zhì)量比和氣壓作用原理  牛頓第一、第二、第三定律(慣性、能量守恒定律、作用與反作用力)  基本的空氣動(dòng)力學(xué)和飛行力學(xué)等  鍛煉動(dòng)手實(shí)踐能力 

【下午】 

明了如何選擇理想的庇護(hù)所搭建地  明了營(yíng)地衛(wèi)生知識(shí)、整潔及安全的重要性,及意外事件的處理方法  正確使用潛在危險(xiǎn)工具:  搭架、拆卸及收拾戶(hù)外庇護(hù)所 

【晚上】 

收拾一個(gè)兩天一夜固定露營(yíng)用的背囊  懂得營(yíng)地分布方法  搭架、拆卸及收拾露營(yíng)帳篷  中國(guó)星座及西方星座  太陽(yáng)、月球、恒星和行星在天球上的運(yùn)動(dòng)及其觀測(cè)特征  月相、日食、月食、流星及流星雨  對(duì)太陽(yáng)系中各主要成員的基本認(rèn)識(shí)  安全觀測(cè)太陽(yáng)的方法  總結(jié)、寫(xiě)日記、分享收獲 

第 7 天 冒險(xiǎn)家聯(lián)盟 

晨練:收行裝、觀日出 

【上午】 

荒野逃生:  在沙漠、沼澤、森林、峽谷等危險(xiǎn)的野外境地,在極為惡劣的環(huán)境下,為脫離險(xiǎn)境,設(shè)法尋找回到文明社會(huì)的路徑。  冒險(xiǎn)精神:  荒野求生的運(yùn)動(dòng)裝備  利用自然景象如何辨別方向  荒野求生的安全措施 

【下午】 

認(rèn)識(shí)CS裝備的構(gòu)造、保養(yǎng)及維修  認(rèn)識(shí)CS裝備使用安全守則  攻防策略 

【晚上】 

感受火熱的現(xiàn)場(chǎng)  說(shuō)出想說(shuō)的話語(yǔ)  結(jié)識(shí)不一樣的伙伴  展示真實(shí)的自我  總結(jié)、寫(xiě)日記、分享收獲 

第 8 天 夢(mèng)想探險(xiǎn)家 

晨練:防身術(shù) 

【上午】 

標(biāo)本制作:  選擇一種植物或動(dòng)物觀察,并研究,制作成標(biāo)本并與老師討論、展示 

【下午】 

為鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)基礎(chǔ)研究搜集必要數(shù)據(jù)  進(jìn)一步親近自然,放松身心  培養(yǎng)自然環(huán)保的生態(tài)理念  必須養(yǎng)成作記錄的習(xí)慣,對(duì)自己的觀察有所收集整理 

【晚上】 

根據(jù)地圖地形(距離、坡度的陡緩程度等)如何更好地規(guī)劃路線,分段進(jìn)行  精通使用地圖和指南針(經(jīng)緯線、等高線等)  如何使用地圖定位:  從地圖和物理環(huán)境中識(shí)別地形特征  在旅行模式方面的能力  如何使用戶(hù)外必要的設(shè)備(如何打包背包)  總結(jié)、寫(xiě)日記、分享收獲 

第 9 天 旅程匯報(bào)篇 

晨練:感恩的心手語(yǔ) 

【上午】 

戶(hù)外綜合技能大考評(píng)  采用團(tuán)體賽的連續(xù)(不間斷)賽制,十人為一隊(duì),其中異性必須為非零偶數(shù),在限定時(shí)間內(nèi)完成越野跑、騎跑交替、炊具的使用、搭建帳篷等多個(gè)項(xiàng)目。 

【下午】 

了解旅程對(duì)環(huán)境的影響  路線制定和導(dǎo)航:  基本戶(hù)外裝備清單  觀察和記錄技能 

【晚上】 

閉營(yíng)晚會(huì):團(tuán)隊(duì)總結(jié)分享、技能演示、才藝表演、感恩生活

第 10 天 TOP榮譽(yù) 

晨練:畢業(yè)總結(jié) 

【上午】 

難忘畢業(yè)墻:  TOP勛章?tīng)?zhēng)奪賽:(用自己的經(jīng)歷與收獲去爭(zhēng)取屬于自己的榮譽(yù)) 

【下午】 

創(chuàng)意畢業(yè)照:將我們的童年永遠(yuǎn)的定格在今天。  結(jié)束返航

開(kāi)班時(shí)間Time

  • 城市
  • 期數(shù)
  • 開(kāi)班時(shí)間
  • 優(yōu)惠價(jià)
  • 狀態(tài)
  • 預(yù)定

注意事項(xiàng)Attention

報(bào)名須知:

1、參營(yíng)年齡,9-14周歲,身體健康,無(wú)先天性疾病、傳染病等; 

2、營(yíng)員在訓(xùn)練營(yíng)中一切行動(dòng)須聽(tīng)從老師安排; 

3、家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)在報(bào)名表應(yīng)該填寫(xiě)正確聯(lián)系方式,如有更換,須第一時(shí)間通知夏令營(yíng)工作人員; 

4、禁止攜帶現(xiàn)金、金銀首飾等貴重物品,若有(交由生活老師統(tǒng)一保管); 

5、禁止攜帶游戲機(jī)、手提電腦、手機(jī)、管制刀具、等物品,若有(交由生活老師統(tǒng)一保管)



入營(yíng)準(zhǔn)備物品:

1、營(yíng)員須自帶的生活用品,書(shū)包、牙刷、牙膏、毛巾、洗發(fā)液、沐浴液;

2、背包一個(gè)、換洗內(nèi)衣褲、外衣褲,襪子、運(yùn)動(dòng)鞋、拖鞋一雙。(夏令營(yíng)有統(tǒng)一服裝,自帶衣物為替換); 

3、可攜帶自己喜愛(ài)或特長(zhǎng)的道具; 

4、家長(zhǎng)需寫(xiě)一封給孩子的信,信的內(nèi)容主要以對(duì)孩子關(guān)心、關(guān)懷為主


費(fèi)用包含:

景點(diǎn)費(fèi)、車(chē)旅費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、餐飲費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、住宿費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、項(xiàng)目費(fèi)等。



課程評(píng)價(jià)Reviews

  • 10天TOP10冒險(xiǎn)營(yíng)(9-14歲)(沈陽(yáng))家長(zhǎng)微評(píng)
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3、杭州奧德曼夏令營(yíng)好不好?這里告訴你答案

奧德曼作為一家全國(guó)連鎖的夏令營(yíng)機(jī)構(gòu),這些年一度成為了全國(guó)各地家長(zhǎng)們的首

1、廣州奧德曼夏令營(yíng)好不好?看完整個(gè)人都好了

廣州奧德曼夏令營(yíng)一直致力于全國(guó)青少年戶(hù)外活動(dòng)的組織和實(shí)施,在營(yíng)地活動(dòng)實(shí)

2、杭州小鬼當(dāng)家夏令營(yíng)怎么樣?奧德曼來(lái)告訴你

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3、深圳奧德曼夏令營(yíng)主題,讓不同年齡段的孩子都愛(ài)上

讓孩子在暑期參加夏令營(yíng)活動(dòng),能夠更好的讓孩子在陌生的環(huán)境中得到鍛煉,也能

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