課程詳情：

幫助學生了解生活常識，掌握生活技能，培養良好品德和行為習慣，培養愛心和感恩之心，培養社會責任感，形成立足現實、著眼未來的生活追求；幫助學生學習生存知識，掌握生存技能，保護生存環境，強化生存意志，學會善待生存挫折，能很好地解決安身立命的問題；幫助學生認識生命、尊重生命、珍愛生命，促進學生主動、積極、健康地發展生命，提升生命質素，實現生命意義的教育。

“三生”研學/背景：

1.到底要培養什么樣的孩子？

我們認為教育的核心要義是，讓孩子能生存，會生活，懂生命。學會生存本領，掌握生活常識，實現生命價值。

2.“三生”研學怎么搞？

生活教育：幫助學生了解生活常識，掌握生活技能，培養良好品德和行為習慣，培養愛心和感恩之心，培養社會責任感，形成立足現實、著眼未來的生活追求；

生存教育：幫助學生學習生存知識，掌握生存技能，保護生存環境，強化生存意志，學會善待生存挫折，能很好地解決安身立命的問題。

生命教育：幫助學生認識生命、尊重生命、珍愛生命，促進學生主動、積極、健康地發展生命，提升生命質素，實現生命意義的教育。

3.“三生”研學特色

突出體驗課程。青少年厭煩說教，活動打破說教方式，以體驗為主，突出實景化體驗和情景模似，讓孩子在真實的體驗中得到提高。

突出專業設計。每一項科目、課程，均經過專業設計，由專業老師主導。

突出勞逸結合。課程中有軍事訓練、戶外體驗等“運動類”項目，還會有游戲、影片欣賞、生命動力等，均穿插進行，動靜結合。

“三生”研學/項目：

01 團隊組織建設 ——讓孩子融入團隊

融入團隊、融入社會作為第一課，讓孩子認識到團隊的重要和人與人相處的原則，為學習生活打下基礎。

02 生命安全體驗

——讓安全成為習慣，讓習慣成為能力

針對用火用電、交通道路、人群踩踏、校車安全、電梯故障、地震、火災等20余種發安全事故，在專業場館模擬和實景演練，開展自救訓練，讓孩子懂得如何識險、避險、自救，讓安全成為一種習慣，讓習慣成為一種能力。

03 城市野外生存

——無論身處何處都能生存

什么是生存？如何才能生存？

一個人在面對各種難境險境時，除了必備的技能以外，還有很重要的東西，比如信念、膽識、勇氣、智慧、變通等等，本營針對孩子、與人溝通。

04 軍營體驗

——讓孩子象軍人一樣堅強

通過營營一日流程，定點作息、自理內務、刷碗疊被、站姿坐姿走姿等軍營管理和軍旅文化熏陶，讓孩子克服拖拉、散漫習慣，樹立時間觀念，雷厲風行，堅毅頑強，懂得責任、榮譽和愛。

05 心靈成長

——讓孩子內心強大、陽光，坦然面對各種不如意

什么是真正的強大？

心靈的強大，坦然面對得失，泰然面對輸贏，懂感恩，知責任，通過抗挫力、情商、逆商和愛的能力等系列體驗課程，讓孩子打開心靈，認知自我，感受生命張力。