少兒英語教育機構中，瑞思英語的師資培養一直走在前面。11月6日至8日，瑞思英語展開了ICP(International Cooperation Project for RISE Teachers)國際交流高級研修班線下封閉培訓，邀請美國藍帶學校資深教師，帶著國際先進的教學理念、教學方法與瑞思教師面對面交流，指導瑞思課堂實操演練，為瑞思教師加載新技能。
  ICP國際交流高級研修班是瑞思每年都要進行的教師高端培訓項目，今年培訓規模、頻次都有所升級，范圍覆蓋全國所有在崗教師，內容也更具針對性。每年瑞思都會邀請美國知名學校的教師為瑞思教師進行針對性培訓，今年邀請的是美國新澤西州的蒙特奧利弗學區（Mount Olive Township School District）和皮康諾克學區( Pequannock Township School District)，前者，其高中在2016年被美國官方雜志《NEWS WEEK 》評為全美排名前3%的公立高中；而后者曾榮獲美國教育部最高榮譽獎——藍帶優秀學校獎。
  Sussex Avenue School校長Lorri Vaccaro是培訓師之一，畢業于Scranton大學，擁有教育專業雙研究生學位，榮獲過最佳教師稱號，她利用科技資源組織翻轉課堂的高效教學實踐方法，在蒙特奧利弗學區教師專業發展培訓中備受推崇。另一位培訓師Erin Westdyk對布魯納discovery and discussion based-learning教育理論有深入研究，擅長K-8年級數學教學、注重在教學中注重培養學生創造力及問題解決力。兩位教育專家將圍繞“Actively Engaging Students in Learning Process”的主題，針對瑞思每一位參訓老師的課堂教學視頻進行拆解分析，結合瑞思教學內容與中國學生學習背景進行示范，從課堂實踐的每一個細節進行教學指導。
  作為以線下為主、學習中心遍布全國的青少兒英語教育機構，瑞思對師資力量的均衡發展十分重視，其教師培訓體系是業內較為完備的，ICP國際交流高級研修班只是其中一項。據瑞思老師介紹，不斷參加培訓、學習進步，是瑞思老師的常態，每一名老師的年培訓時間都在300小時以上。通過大量的相互結合又遞次進深的培訓，瑞思已形成了一支穩定的高素質教師隊伍，再加上嚴格的教學質量監督管理，瑞思全國的教學質量呈均衡發展態勢。
  每個家長都希望自己的孩子遇到一位好老師，相較于造名師噱頭讓家長哄搶，用完善培訓體系造就無數好老師、滿足每一位家長的需求，才是教育機構真正應該發力的地方。不斷升級教師技能，打造學習型教師隊伍，這也是瑞思學術水平和教學水平都保持在行業領先地位的重要原因。