課程特色：

2021年的開(kāi)端注定是不平凡的，人們幾乎所有的計(jì)劃都被打亂。這一刻，震驚的心靈愈發(fā)認(rèn)識(shí)到：惠風(fēng)和暢的日子，多么美好；自由自在的日子，多么美好！

而此刻，我們更應(yīng)意識(shí)到，如果我們不保護(hù)這些野生動(dòng)物，就只能在書本里看到獅子和犀牛，但如果我們堅(jiān)持做這件事，地球?qū)⑸幌ⅰ?

而這種意識(shí)，更應(yīng)該從小培養(yǎng)。為了讓孩子們能夠參與和體驗(yàn)身邊的自然，獲得探索自然的知識(shí)和樂(lè)趣與培養(yǎng)人與自然和諧共處的意識(shí)，哈童“自然守護(hù)者”活動(dòng)帶孩子們走入自然保護(hù)區(qū)，參與有趣有料的體驗(yàn)活動(dòng)，了解公益保護(hù)地模式、增進(jìn)自然保護(hù)意識(shí)。

在安徽黃山附近，有一個(gè)不為人知的生態(tài)保護(hù)區(qū)，這里森林覆蓋率高達(dá)95.8%，生物多樣性異常豐富，分布有456種脊椎動(dòng)物和1800多種高等植物（約占中國(guó)動(dòng)植物總數(shù)的7%），國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物35種，包括國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物云豹、黑麂、白頸長(zhǎng)尾雉等5種，有三十多種以黃山命名的特有物種，國(guó)家保護(hù)樹(shù)種36種，重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物60余種。

我們的導(dǎo)師對(duì)當(dāng)?shù)剡M(jìn)行實(shí)地的考察，反復(fù)琢磨每個(gè)環(huán)節(jié)，以確保活動(dòng)的質(zhì)量和安全。

保護(hù)區(qū)位于《中國(guó)生物多樣性戰(zhàn)略與行動(dòng)計(jì)劃2011-2030》頒布的32個(gè)陸地保護(hù)優(yōu)先區(qū)，面積約37平方公里，非法采集和偷獵盜獵時(shí)有發(fā)生，生態(tài)保護(hù)工作挑戰(zhàn)巨大。保護(hù)區(qū)不對(duì)游客開(kāi)放，每次進(jìn)出都要經(jīng)過(guò)森林公安嚴(yán)格檢查。我們經(jīng)過(guò)多方努力，與當(dāng)?shù)氐牧謽I(yè)保護(hù)站和專業(yè)生態(tài)保護(hù)基金會(huì)合作，讓小朋友們親身體驗(yàn)野外巡護(hù)，動(dòng)植物科考，參與到保護(hù)地球生物多樣性的行動(dòng)中。

哈童“自然守護(hù)者”研學(xué)活動(dòng)，為青年學(xué)子提供國(guó)際化的視野和實(shí)際的在地經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、分工與合作、沖突的解決及多角度思考復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題等多樣的綜合能力，為青年學(xué)子未來(lái)的求學(xué)和擇業(yè)提供具有競(jìng)爭(zhēng)力的背景經(jīng)驗(yàn)，突出自然保護(hù)特色。

行程亮點(diǎn)：

1、公益理念，做有國(guó)際視野的地球公民

“自然守護(hù)者”營(yíng)期緊緊圍繞自然保護(hù)和公益保護(hù)地理念，普及中國(guó)自然保護(hù)現(xiàn)狀、社會(huì)公益保護(hù)地、健康生態(tài)系統(tǒng)等概念，并引導(dǎo)學(xué)員探討制訂可持續(xù)保護(hù)策略。同時(shí)通過(guò)聯(lián)系國(guó)內(nèi)外經(jīng)典自然保護(hù)案例，培養(yǎng)營(yíng)員扎根本土、面向世界的視角，關(guān)注生物多樣性和人類發(fā)展主線，提升青少年的視野與格局。

2、得天獨(dú)厚，親身感受生物多樣性

保護(hù)區(qū)屬于亞熱帶濕潤(rùn)季風(fēng)氣候，由于大面積的森林作用，夏季涼爽，自然氣候十分宜人。年平均溫度15.5℃，極端最高溫度可達(dá)36℃，最低溫度超過(guò)-13.5℃，年平均降雨量1759mm，平均蒸發(fā)量1143mm，相對(duì)濕度80%以上。

獨(dú)特的自然環(huán)境使得這里蘊(yùn)藏著極其豐富的野生動(dòng)植物資源，其中銀杏、南方紅豆杉、香果樹(shù)、香榧、毛紅椿、櫸樹(shù)、扇脈杓蘭、羊耳蒜、金剛大等國(guó)家和省重點(diǎn)保護(hù)植物22種；云豹、黑麂、白頸長(zhǎng)尾雉、黃山短尾猴、獼猴、蘇門羚、穿山甲、大靈貓、白鷴、黃喉貂、勺雞、凹耳蛙等國(guó)家和省重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物43種，運(yùn)氣好的話，我們很容易看到一些珍惜的野生動(dòng)物。

3、林區(qū)巡護(hù)，尋找野生動(dòng)物蹤跡

保護(hù)區(qū)內(nèi)建立了嚴(yán)格的出入管理制度和巡護(hù)監(jiān)測(cè)體系，巡護(hù)員會(huì)定時(shí)分段分批日夜巡護(hù)，全年巡護(hù)里程約1300公里，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止非法活動(dòng)，監(jiān)測(cè)動(dòng)植物物種變化。跟著保護(hù)地的巡護(hù)員進(jìn)行“小小巡護(hù)員”的實(shí)際工作體驗(yàn)，觀測(cè)野生動(dòng)物行為，尋找野生動(dòng)物蹤跡，分析野生動(dòng)物習(xí)性，安裝紅外相機(jī)監(jiān)測(cè)野生動(dòng)物現(xiàn)狀。另外，在森林巡護(hù)的同時(shí)，我們還會(huì)強(qiáng)調(diào)LNT（山野無(wú)痕）法則，在巡護(hù)的同時(shí)，不對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境造成破壞。

4、夜觀課堂，螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光？

說(shuō)起螢火蟲，相信很多小朋友都已經(jīng)按捺不住激動(dòng)的心情了，對(duì)于生活在城市里的孩子來(lái)說(shuō)，很難見(jiàn)到真實(shí)的螢火蟲，而這次，我們可以一次看個(gè)夠。暮色降臨，除了蟲鳴，沒(méi)有其他的聲音，在這個(gè)時(shí)候，螢火蟲就會(huì)出現(xiàn)了，如一盞盞懸空點(diǎn)燃的小燈籠，舞動(dòng)出獨(dú)屬夏夜的寧?kù)o和美妙……

5、公益實(shí)踐，把樹(shù)親自種到螞蟻森林

你在支付寶螞蟻森林里種了幾棵樹(shù)了？梭梭樹(shù)、沙柳各有幾顆？

在支付寶里，我們種的只能是虛擬樹(shù)，能量足夠后有工作人員種到相應(yīng)地方，而這次則不同了，支付寶聯(lián)合桃花源基金會(huì)、安徽綠滿江淮環(huán)境發(fā)展中心建立自然保護(hù)地，并提供未來(lái)10年的專職保護(hù)，經(jīng)過(guò)多方協(xié)調(diào)與努力，這次我們可以親自到螞蟻森林林區(qū)，親手種下樹(shù)苗哦！

6、雄厚師資，走進(jìn)專業(yè)的自然課堂

讓每個(gè)孩子參與到活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)，提升參與者的觀察、審美、溝通、創(chuàng)造以及領(lǐng)導(dǎo)能力。我們請(qǐng)到了專業(yè)自然專家和保護(hù)區(qū)工作人員以及導(dǎo)師，讓小朋友真正有所學(xué)，有所感悟。

另外我們還配備了經(jīng)驗(yàn)豐富的生活老師，師資配比達(dá)到1：5，達(dá)到國(guó)際研學(xué)團(tuán)隊(duì)師資配比標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)師照顧學(xué)生的同時(shí)，不會(huì)影響學(xué)生的正常研學(xué)。

7、專業(yè)課程，PBL+體驗(yàn)式學(xué)習(xí)+LNT

哈童PBL（problem-based learning）教學(xué)方法以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)青少年的主動(dòng)學(xué)習(xí)，把基本的知識(shí)放入到實(shí)踐中，讓小朋友在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、選擇方案、解決問(wèn)題，從而增強(qiáng)小朋友的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。我們通過(guò)通過(guò)PBL+體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，讓孩子學(xué)會(huì)觀察，記錄和體驗(yàn)自然，掌握物種，生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性的研究方法，形成對(duì)項(xiàng)目地生態(tài)保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)知與見(jiàn)解。