課程詳情

語(yǔ)言藝術(shù)課程與戶外拓展課程完美結(jié)合，一動(dòng)一靜提升孩子綜合素質(zhì)，培訓(xùn)語(yǔ)言綜合能力，磨練意志，強(qiáng)身健體，團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及堅(jiān)韌的信念。兩大實(shí)力團(tuán)隊(duì)打造的實(shí)力營(yíng)地，給孩子定制一個(gè)驚喜不斷的冬日成長(zhǎng)計(jì)劃！

超級(jí)小演說(shuō)家與“我是牛仔”成長(zhǎng)營(yíng)地強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合：

兩大超級(jí)營(yíng)地強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，聯(lián)手打造全新升級(jí)版海南冬令營(yíng)，“文武雙全”營(yíng)地體驗(yàn)，讓孩子用7天時(shí)間塑造一個(gè)全新的自己，打造一個(gè)有勇有謀，敢說(shuō)敢做的自己，語(yǔ)言藝術(shù)課程與戶外拓展課程完美結(jié)合，一動(dòng)一靜提升孩子綜合素質(zhì)，培訓(xùn)語(yǔ)言綜合能力，磨練意志，強(qiáng)身健體，團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及堅(jiān)韌的信念。兩大實(shí)力團(tuán)隊(duì)打造的實(shí)力營(yíng)地，給孩子定制一個(gè)驚喜不斷的冬日成長(zhǎng)計(jì)劃！

秉雅教育創(chuàng)始人馬曉慶女士與我是牛仔成長(zhǎng)營(yíng)地創(chuàng)始人修峰先生

超超心語(yǔ)：

營(yíng)地教育并不是讓孩子“換個(gè)地方玩幾天”，而是要走進(jìn)心里，把夢(mèng)筑進(jìn)孩子的心中，每個(gè)孩子都是青蔥的樹苗，我們用專業(yè)的知識(shí)，雄厚的師資以及心靈成長(zhǎng)和素質(zhì)教育作為養(yǎng)料灌溉，孩子們不只是玩，而是正視自己，認(rèn)識(shí)自己，相信自己，提升自己，讓孩子全面立體正能量的發(fā)展，扎深根于泥土，在未來(lái)的成長(zhǎng)中枝繁葉茂。

感受海南風(fēng)情：

營(yíng)地選址海南三亞，在溫暖清新的環(huán)境中，學(xué)習(xí)知識(shí)，提高能力，在碧海藍(lán)天下放飛思緒，開拓自我，拒絕霧霾污染，陶醉在陽(yáng)光沐浴的人間仙境。陣陣海風(fēng)吹拂，和老師一起誦讀文學(xué)經(jīng)典，在陽(yáng)光下演繹著屬于自己的童話戲劇，在演和說(shuō)的陪伴下，孩子們展露出自己最真實(shí)的一面，爆發(fā)出最強(qiáng)的能量，不斷突破自我，戰(zhàn)勝自我，一步步見證自己的蛻變成長(zhǎng)。

一、 營(yíng)的特色：

老學(xué)員定制專屬進(jìn)階成長(zhǎng)計(jì)劃

超級(jí)小演說(shuō)家集訓(xùn)營(yíng)營(yíng)地體系呈階梯狀，系統(tǒng)提升式營(yíng)地課程不同于其他“一次性體驗(yàn)”的營(yíng)地，而是讓孩子能不斷提升，走上巔峰。從初級(jí)開始到天使助教級(jí)別，孩子們能達(dá)到質(zhì)的飛躍。學(xué)員每參加一次都會(huì)由老師專屬定制私人成長(zhǎng)計(jì)劃，不同的孩子會(huì)有不同的進(jìn)階性突破，保證孩子在每一次參加營(yíng)地后，對(duì)自己都有精準(zhǔn)提升和階段性突破。

參與朗誦考級(jí)和高質(zhì)量實(shí)踐活動(dòng)

凡是營(yíng)地的學(xué)員都可以參加朗誦考級(jí)，從一級(jí)開始，當(dāng)孩子考到八九級(jí)的時(shí)候，自信心和語(yǔ)言能力明顯高于沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練和考級(jí)的孩子，孩子會(huì)更加專業(yè)有水準(zhǔn)。同時(shí)為孩子提供高質(zhì)量實(shí)踐活動(dòng)，例如和張光北老師一起錄制《成長(zhǎng)大家談》節(jié)目，參加人民廣播電臺(tái)節(jié)目錄制，參加貝瓦兒歌大型舞臺(tái)劇演出，讓孩子在不斷地社會(huì)實(shí)踐中成長(zhǎng)。

二、營(yíng)的課程體系：

ASE教育法：基于舞臺(tái)的藝術(shù)教育

藝術(shù)、舞臺(tái)、教育三者互聯(lián)互動(dòng)，以舞臺(tái)為基礎(chǔ)，除了藝術(shù)技能方面的教育更注重審美教育和美學(xué)教育，以提高藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)審美能力，是孩子的天性自由發(fā)揮，注重藝術(shù)欣賞力和藝術(shù)情懷的培育。每個(gè)孩子都是創(chuàng)作的天使，激發(fā)孩子無(wú)限藝術(shù)潛能，塑造孩子藝術(shù)人生。

藝術(shù)的舞臺(tái)與舞臺(tái)的藝術(shù)

在營(yíng)地給孩子提供豐富的實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子在切身體驗(yàn)中感受學(xué)習(xí)藝術(shù)之美，讓孩子登上舞臺(tái)，釋放天性與潛能，培養(yǎng)孩子在舞臺(tái)上的表演藝術(shù)，包括朗誦、演講、表演等等舞臺(tái)元素。

藝術(shù)的教育與教育的藝術(shù)

營(yíng)地專業(yè)的知識(shí)從課堂中和生活中交給孩子們技巧和審美，掌握藝術(shù)的學(xué)習(xí)技巧與學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)欣賞美，教育本身就是藝術(shù)，通過(guò)科學(xué)化、系統(tǒng)化、理論化、實(shí)用化的教學(xué)方法讓孩子們學(xué)習(xí)專業(yè)能力，提高綜合素質(zhì)，塑造完整人格。

舞臺(tái)的教育與教育的舞臺(tái)

ASE教育法注重心靈成長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子自信心與心理素質(zhì)，勇于突破自己，挑戰(zhàn)自己，讓孩子站上舞臺(tái)，充分表達(dá)自己，展示自己，無(wú)所畏懼，以舞臺(tái)與實(shí)踐為核心的營(yíng)地教育，孩子與老師一同參與，建立大舞臺(tái)，教學(xué)相長(zhǎng)，讓孩子享受舞臺(tái)，愛上舞臺(tái)。

語(yǔ)言能力全方位提升

什么叫全方位提升？從基礎(chǔ)的發(fā)音發(fā)聲，情感表達(dá)，語(yǔ)言色彩等知識(shí)到語(yǔ)言組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、語(yǔ)言邏輯、想象力等方面都有著系統(tǒng)的、完整的訓(xùn)練，每個(gè)孩子都將有所改變，每個(gè)孩子都能在老師的指導(dǎo)下有所突破。

藝術(shù)課堂與專業(yè)知識(shí)

營(yíng)地導(dǎo)師充滿專業(yè)性和藝術(shù)性的課堂讓孩子們享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，課堂氛圍活躍有趣，以孩子興趣為基準(zhǔn)點(diǎn)，發(fā)散藝術(shù)知識(shí)，讓孩子們通過(guò)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)相結(jié)合的方法深刻理解，由內(nèi)而外的滲透。

精品小班關(guān)注每個(gè)孩子成長(zhǎng)

小班教學(xué)適應(yīng)現(xiàn)代主流教育規(guī)律，注重個(gè)性化教育，和體制內(nèi)教學(xué)做到相輔相成，在營(yíng)地小班學(xué)習(xí)彌補(bǔ)學(xué)校教學(xué)中的不足，精準(zhǔn)了解每個(gè)孩子的情況，老師針對(duì)每個(gè)孩子有著獨(dú)特的指導(dǎo)方法，定制不同的成長(zhǎng)計(jì)劃，讓每個(gè)孩子都有對(duì)自己的突破，無(wú)論是舞臺(tái)實(shí)踐還是體驗(yàn)活動(dòng)，保證每個(gè)孩子都參與，讓每個(gè)孩子都融入到營(yíng)地生活當(dāng)中，有所成長(zhǎng)。

陶冶情操提高審美

藝術(shù)源于生活，高于生活，讓孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美，發(fā)現(xiàn)身邊的美，激發(fā)出孩子真善美的一面，熱愛生活，用一顆善良勇敢、樂(lè)觀積極的心看待這個(gè)世界，用自己的眼睛和心靈尋找生活中的美好，每個(gè)孩子都有不同的配樂(lè)，提升對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力和審美。

提升孩子自信心

通過(guò)大量的舞臺(tái)表演體驗(yàn)和老師的專業(yè)引導(dǎo)，孩子勇于展示自己，激發(fā)自身潛能，在眾人面前表達(dá)自己侃侃而談，孩子的自信心是一點(diǎn)一滴的積累起來(lái)的，通過(guò)營(yíng)地生活讓孩子多次訓(xùn)練，肯定自己，認(rèn)可自己，突破自己，從而越來(lái)越自信，越來(lái)越有能量。

想象力與邏輯思維

藝術(shù)與想象力分不開，與邏輯思維能力緊密相連，通過(guò)激發(fā)想象力的課程活動(dòng)，讓孩子發(fā)散思維，天馬行空，敢想敢說(shuō)，并且將自己的想象力用語(yǔ)言串聯(lián)起來(lái)，辯論、關(guān)鍵詞編講故事、關(guān)鍵字組詞等活動(dòng)提升孩子邏輯思維能力與表達(dá)能力。

提升綜合素質(zhì)

營(yíng)地生活從不是單方面的成長(zhǎng)，孩子通過(guò)和其他孩子一同生活學(xué)習(xí)，參加各種活動(dòng)，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，學(xué)會(huì)助人為樂(lè)，建立深厚友誼，改正自己的不足，發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，尋找他人的閃光點(diǎn)，共同建立和諧友愛的大集體，從而塑造孩子高素質(zhì)人格。

名師執(zhí)教

曾擔(dān)任由中華職業(yè)教育社、中國(guó)教育學(xué)會(huì)共同發(fā)起的“溫暖工程就業(yè)助學(xué)計(jì)劃”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人多年。曾創(chuàng)辦并負(fù)責(zé)“北京青年報(bào)小記者”“新京報(bào)小記者”等項(xiàng)目。

畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持專業(yè)、為電影《全城目擊》中演員孫紅雷配音。2016年參加吉林衛(wèi)視2016《放歌中國(guó)》春節(jié)特別節(jié)目。

超級(jí)小演說(shuō)家集訓(xùn)營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)及心靈成長(zhǎng)導(dǎo)師，已經(jīng)策劃并且?guī)ьI(lǐng)十七期營(yíng)地，在營(yíng)地中注重孩子心靈成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)成長(zhǎng)，讓營(yíng)地教育走進(jìn)孩子心里，幫助孩子健康正能量的成長(zhǎng)，用陽(yáng)光的教育方式引導(dǎo)孩子，被孩子們當(dāng)做好朋友、好知己。

北京卡酷頻道導(dǎo)演，曾主持風(fēng)行網(wǎng)體育頻道《世界杯百科》第8期，同周華健主持活動(dòng)晚會(huì)等。

三、課程特色：

六大課程安排從多方面、多維度激發(fā)孩子藝術(shù)潛能，專業(yè)教師帶領(lǐng)孩子走向藝術(shù)世界。我們承諾每個(gè)孩子經(jīng)過(guò)五天的學(xué)習(xí)，都能勇敢的站在舞臺(tái)上展示自己，成為舞臺(tái)上閃亮的明星。

朗誦課程：誦讀經(jīng)典，語(yǔ)言藝術(shù)培訓(xùn)基礎(chǔ)課程，學(xué)會(huì)技巧，為之后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

主持人課程：熟悉并體驗(yàn)?zāi)M主持，鍛煉口才的絕佳課程。

戲劇表演課程：解放孩子天性，表演課程生動(dòng)有趣，孩子們最愛的課程。

配音課程：選取孩子們最愛動(dòng)畫影視片段，配音更好的培養(yǎng)孩子情感收放。

辯論課程：激烈辯論，孩子們暢所欲言，演講能力進(jìn)一步訓(xùn)練，培養(yǎng)輯思維能力和應(yīng)變能力。

心靈成長(zhǎng)課程：不同主題夜活動(dòng)讓孩子在活動(dòng)中有所感悟，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)文字之美，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作等。

老學(xué)員專屬定制課程，根據(jù)孩子量身打造成長(zhǎng)計(jì)劃，讓孩子再有突破，再有進(jìn)步！

四、報(bào)名須知：

主辦單位：北京秉雅教育科技有限責(zé)任公司

我是牛仔成長(zhǎng)營(yíng)地

招募對(duì)象：小學(xué)一年級(jí)至初中三年級(jí)學(xué)生

入選條件：熱愛演講、朗誦、配音、拓展、戶外，努力上進(jìn)的未來(lái)精英

培訓(xùn)地點(diǎn)：海南

課程表

第1天

開營(yíng)儀式（全體老師和嘉賓）團(tuán)建、大融合拓展活動(dòng)

吃飯

午休

課前熱身活動(dòng)

語(yǔ)言基礎(chǔ)發(fā)聲訓(xùn)練，普通話正音

晚飯

新生之夜

文學(xué)作品賞析朗誦

第2天

晨功

早飯

體驗(yàn)式教育活動(dòng)

專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力拓展訓(xùn)練，磨練意志力與膽量

前往布隆寨參觀，感受大自然鬼斧神工和獨(dú)特的少數(shù)民族風(fēng)情

科舉之夜

體驗(yàn)式教育活動(dòng)之反應(yīng)力，學(xué)識(shí)與表達(dá)力訓(xùn)練

語(yǔ)言組織技巧訓(xùn)練

第3天

晨功

體驗(yàn)式教育活動(dòng)

頭腦風(fēng)暴大腦急速運(yùn)轉(zhuǎn)，辯論賽訓(xùn)練綜合能力

體驗(yàn)式教育活動(dòng)

即興口語(yǔ)表達(dá)與命題演講，演講能力訓(xùn)練

信任之夜

體驗(yàn)式教育活動(dòng)之信任與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力訓(xùn)練

第4天

晨功

前往海棠灣，在大海邊朗誦自己的篇目，向大海訴說(shuō)自己的情懷

堆沙雕大賽，在海灘堆砌城堡，每個(gè)隊(duì)進(jìn)行pk，看看誰(shuí)的城堡才是最堅(jiān)固的

莎翁之夜

體驗(yàn)式教育活動(dòng)之創(chuàng)造力、批判性思維訓(xùn)練

戲劇表演專業(yè)能力訓(xùn)練

第5天

晨功

體驗(yàn)式教育活動(dòng)

舞臺(tái)行動(dòng)，規(guī)定情境訓(xùn)練，舞臺(tái)表現(xiàn)力專業(yè)訓(xùn)練

體驗(yàn)式教育活動(dòng)

角色塑造，小品經(jīng)典片段角色學(xué)習(xí)與重現(xiàn)

感恩之夜

專業(yè)戶外拓展課程，團(tuán)隊(duì)任務(wù)挑戰(zhàn)從活動(dòng)中感受團(tuán)隊(duì)的力量

第6天

晨功

體驗(yàn)式教育活動(dòng)

文學(xué)作品配樂(lè)朗誦，一對(duì)一針對(duì)性指導(dǎo)

體驗(yàn)式教育活動(dòng)

專業(yè)知識(shí)綜合運(yùn)用與復(fù)習(xí)，節(jié)目彩排

瘋狂之夜

意志力拓展訓(xùn)練，考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)之間的默契與信任

第7天

晨功

綜合復(fù)習(xí)

與模擬演出

畢業(yè)班會(huì)

匯報(bào)演出

我是牛仔成長(zhǎng)營(yíng)地：

是由AQHA美國(guó)夸特馬協(xié)會(huì)、CEEI中國(guó)體驗(yàn)教育研究院、美國(guó)專業(yè)心理機(jī)構(gòu)、北大清華科學(xué)創(chuàng)客師資團(tuán)隊(duì)，和中聯(lián)明途教育聯(lián)合打造。作為學(xué)校與家庭教育的有力補(bǔ)充，引導(dǎo)青少年探索自然，發(fā)現(xiàn)未知世界。通過(guò)不同內(nèi)容形式的營(yíng)地式體驗(yàn)教育活動(dòng)，幫助青少年培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力、溝通力、合作力、批判性思維、堅(jiān)忍、樂(lè)觀、自我控制等品格。

六、實(shí)踐活動(dòng)：

七、學(xué)員風(fēng)采：