公司介紹
新東方國際游學
讓孩子見識不凡
新東方教育科技集團牌下游學品牌
學生和家長信賴的國際教育品牌
家庭教育、學校教育之外的第三種教育力量
專為3-26歲年齡段中國青少年量身打造
全球100+優質教育資源項目，助力學生國際學習交流
行走美國、英國、歐洲、加拿大、澳新、亞洲等世界教育課堂
招生對象：11-16周歲
游學天數：14天
研學城市：倫敦、劍橋、牛津、愛丁堡等
游學時間：2024年6月-7月
游學項目亮點
1、英國首府 倫敦插班
2、英國學伴 國際社交
3、縱貫英倫 文化探索
為什么選擇英國公立中學學期中全真課程插班項目？
“全真插班”，是指在英國公立學校學期中，進入學校課堂，與英國學生一同接受學校教育的一種學習項目。
“學期中插班”的形式，讓學生體驗真實英國公立教育的教學模式，課堂氛圍以及學習形式。英國優質公立學校插班項目，為學生匹配1位英國課堂小伙伴，體驗跨越文化的 “同學習 (Peer Learning）〞方式，幫助中國學生在插班學習過程中創造英語交流機會，能夠與同齡英國學生相互學習，深入了解和感受英國教育與文化的迥異，引導學生建立國際社交的自信心。
項目活動總結
英國倫敦中學“插班生”體驗
優選倫敦市更樂于進行國際交流的公立中學，讓學生浸泡原汁原味的英國課堂，感受倫敦中學學習生活、課堂模式及英國的教學方式。課后漫步城市，探索倫敦文化標志，體驗大都市倫敦學生的學習與生活方式。
倫敦學伴“一對一〞國際交流
為每一名中國學生匹配1名英國同學，觀察和學習英國學生是如何學習和思考的，彼此交流學習方法，暢談兩國文化與生活方式的不同之處，建立跨國友誼。
行走中的課堂博物館參訪
由專業博物館講師，帶領孩子走進自然、藝術、歷史等主題的英國的博物館，為同學們帶來酣暢淋漓的博物館參觀體驗。
讓孩子們更深入的了解那些國寶文物背后的歷史，文化與藝術造詣。
全景英倫南北文化深度探索
從倫敦出發縱貫英倫全島，探索牛津、劍橋、約克、曼徹斯特、愛丁堡等數座英國經典歷史文化名城，從中世紀古城到工業名城，再到學術圣城，穿越歷史發現英國昔日的歷史榮光，感受英倫南北迥異文化。
學生收獲
插班課程 結業證書
課程結束后收獲海外游學證書，見證英國學習經歷，留存美好回憶，積累個人海外游學經驗，豐富成長背景。
倫敦伙伴 國際社交
與倫敦一對一學伴共同學習、交流，分享在不同文化背國際社交背景下成長的快樂，結交來自英國的小伙伴。
倫敦生活 全真體驗
倫敦插班學習期間，課后深入探素倫敦城市；鍛煉海外生活能力，收獲在英格蘭首府上學和生活的別樣經歷。
縱貫英倫 全景文化
全景游學英格蘭與蘇格蘭學術歷史名城，感悟英倫南北迥異文化，理解英國兩大重要地域特點與文化差異。
中國/英國
【英國游學初體驗】
乘機飛往英國倫敦，抵達后入住酒店。
倫敦
【英國全真體驗| 英國插班課程學習】
插班英國中學課堂，與小伙伴見面，熟悉學校環境，具體日程以學校當日課程或活動安排為準。
【課后游學|融入倫敦的學習生活】
放學后在領隊老師的帶領下熟悉校園周邊環境和交通方式，走進當地超市，根據個人需求采購學習及個人生活物品。
倫敦
【英國全真體驗 | 英國插班課程學習】
插班英國中學課堂，與1對1英國小伙伴共同上課或活動，具體日程以學校當日課程或活動安排為準。
【課后游學 | 現代倫敦的標志】
乘坐公共交通前往倫敦市中心，外觀大本鐘、議會大廈，威斯敏斯特大教堂、唐寧街10號首相府、皇家騎兵營等倫敦政治中心的代表建筑，學習倫敦古今歷史政權制度的演變。
倫敦
【英國全真體驗 |英國插班課程學習】
插班英國中學課堂，與1對1英國小伙伴共同上課或活動，具體日程以學校當日課程或活動安排為準。
【課后游學| 英格蘭文明之河探索】
漫步倫敦南岸，外觀塔橋和倫敦塔，品味泰晤士河的歷史韻味。
倫敦
【英國全真體驗 |英國插班課程學習】
插班英國中學課堂，，與1對1英國小伙伴共同上課活活動，具體日程以學校當日課程或活動安排為準。
【課后游學 |倫敦課后生活】
放學后，乘坐公共交通前往倫敦文藝青年必打卡的考文特花園。這里匯集了有趣特色市集，感受倫敦文藝青年的日常。
倫敦
【英國全真體驗 | 英國插班課程學習】
最后一天插班英國中學課堂，與1對1英國小伙伴共同上課或活動。插班畢業儀式，收獲插班參與證書。
具體日程以學校當日課程或活動安排為準。
【行走中的課堂|國家美術館】
前往特拉法加廣場，尋找納爾遜紀念柱。走進國家美術館(入內），探索經典的西方藝術作品，穿越歷史學習欣賞不同時期的藝術杰作。
倫敦
【行走中的課堂|感悟皇室榮光】
前往外觀英國皇室的主要行政官邸白金漢官，漫步皇家公園圣詹姆斯公園。
【行走中的課堂|大英博物館之世界瑰寶】
訪問世界三大博物館之一的大英博物館（入內），學習了解世界文明，鑒賞古埃及、古羅馬和唐清時期的文明瑰寶，學習如何鑒賞一件文物。隨后來到倫敦商業歷史文化濃厚的牛津街，感悟英國的現代商業氣息，對話英倫范兒，感受英國商業文化。
劍橋
【名校名城參訪 ！品味詩意劍橋】
乘車前往劍橋，訪問劍橋大學的學院（入內）：康河泛舟（含船票），乘船穿過幾何橋、嘆息橋，品味“再別康橋” 的意境。
約克
【邊走邊學| 探訪中世紀名城·約克】乘車前往中世紀古城約克，參觀精彩的大英鐵路博物館 (入內），外觀中世紀古城墻-一約克城墻和約克大教堂。教堂附近可以找到《哈利·波特》系列電影中“對角巷”的原型肉鋪街 (the Shambles)。
愛丁堡
【愛丁堡初體驗|蘇格蘭精神尋蹤】
乘車繼續前往蘇格蘭首府愛丁堡，入內參觀蘇格蘭精神的象征--愛丁堡城堡（入內），漫步城堡下充滿歷史滄桑感的古街道皇家一英里，外觀《哈利-波特》誕生地---大象咖啡館。
【名校參訪 |愛丁堡大學參訪】
參觀2023年度QS世界排名第22位的愛丁堡大學校園，了解蘇格蘭老牌高等學府的教育特點，感受古老的校園氛圍。
曼徹斯特
【湖區自然探索 | 華爾茲筆下的詩意天堂】
湖區-前往被美國國家地理評為 “—生必去的50個地方之一”的自然勝地，位于英國中部的湖區國家公園，乘坐湖區游船（含船票）欣賞溫德米爾湖的迤邐風光，感受英國后花園的自然之美。
【足球豪門之城 |現代城市的文明與變遷】
走進英國第二大城市曼徹斯特，了解這座世界最早的工業化城市的歷史與變遷。外觀素有“紅魔” 之稱的曼聯主場——老特拉福德球場，再現英超聯賽冠軍球隊的榮耀時刻。參觀曼徹斯特大學校園，英國常春藤聯盟羅素大學集團創始成員之一。
牛津
【名校名城游學 走進魔法學院】
乘車前往斯特拉特福鎮，入內參觀大文豪莎士比亞的故居 （入內）。隨后來到克林頓、撒切爾夫人等世界名人的母校--牛津大學城，感受牛津城市的學術氛圍，稍后參觀曾作為《哈利·波特》系列電影中霍格沃茨校園原型的學院 （入內）。
倫敦
【滿載收獲返航】
乘坐大巴車前往機場，乘機返回祖國。
中國
【英國游學總結】
順利抵達祖國，結束英國游學之行。
患有以下疾病或有病史的學生，不得報名參團：
哮喘、心臟類疾病、癲癇、需注射胰島素的糖尿病、抑郁癥、雙向情感障礙等心理及精神類疾病；患有傳染性疾病；一年內做過手術醫囑要求休養的；有視力、 聽力、行動方面障礙等需要專人照顧的營員。 報名時請如實填寫個人健康信息，隱瞞或謊報個人健康狀況的，一經發現，由此產生的所有法律責任及相關損失均需由家長自行承擔。
費用包含：
簽證費、往返國際機票費（不確保所有航班為直飛）、保險費、在境外行程中統一安排的吃、住、行，課程，參訪費用及司機向導小費。
費用不包含：
護照費、個人消費、通訊費、學生從各地到出發地的交通費、學生前往簽證中心采集指紋/面簽相關食宿交通費，以及一切由于個人原因引起的行程計劃外費用（包括但不限于：洗衣費、通訊費、收費電視節目；個人傷病醫療費、往返醫院產生的交通費：尋回個人遺失物品所產生的相關費用、因個人疏忽、違章或違法引起境外學校、酒店、營地損失賠償的費用等）。
產品招生相關：
招生對象： 11-16 周歲在校學生（不可上下浮動），學生按護照證件上的年齡在出團前滿足年齡要求即可報名。學生報名年齡按照出團日起護照出生年月的年齡為準。
Q：孩子離招生年齡就差 1 天，通融一下，可以參團嗎？
A：不可以。學生報名年齡按照出團日起護照出生年月的年齡為準。由于是插班到英國公立學校。而公立學校有嚴格的招生年齡要求，受到教育監管部門監管。對于學校來說違規招收不符合年齡學生將面臨處罰，因此即便是學生年齡差一天也無法入學。
Q：本項目行前需要特別準備什么？
A：在插班期間，學生著裝必須嚴格遵守學校規定，需要準備與學校本校學生相似的校服著裝或偏正裝，未按要求著裝無法進入學校，請一定叮囑家長為孩子準備好著裝。
【插班著裝要求】女生
【上衣】白色襯衣，需有領子，黑色外套
【下裝】黑色長褲或黑色裙子，裙子長度須齊膝
【鞋子】深色鞋，黑色皮鞋最佳
【插班著裝要求】男生
【上衣】白色襯衣，需有領子，黑色外套
【下裝】黑色長褲，長褲需為正式褲裝，不可穿著運動褲
【鞋子】深色鞋，黑色皮鞋最佳
Q：插班項目對語言要求高嗎？需要什么英語水平？
A：插班項目旨在讓學生體驗英國學校的學校環境/學習氛圍/課堂教學模式/學科設置和學生學習方式，因此對語言沒有硬性的水平標準要求，但毫無疑問語言水平越高，尤其是口語能力，能夠幫助學生更好的融入和體驗課程，以及和英國小伙伴交流。
Q：英國暑期氣溫
A：英國倫敦夏季的平均氣溫在 11.0℃~20.0℃之間，白天平均氣溫為 20.0℃，而夜間平均氣溫為 11.0℃。夏季倫敦白天的平均氣溫較高，建議穿單層棉麻面料的短套裝、T 恤衫、薄牛仔衫褲、休閑服等舒適的衣服。夜間氣溫相對較低，建議穿套裝、夾衣、風衣、休閑裝、夾克衫、西裝、薄毛衣等保暖衣服。每日外出游覽步行較多，準備舒適的鞋子。
側重詞匯、情景、發音、英語思維訓練；漢語強調邏輯思維、說服能力、語言技
北京新東方夏令營中僅僅只教英語這一門學科，孩子們每天都會學習英語，老師也
獨創性理論“句子量”改變了“學了忘、忘了學；背了忘、忘了背”的被動局面
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